新聞公告

　　外部人才“進(jìn)不來(lái)”，內(nèi)部人才“不夠用”；現(xiàn)有人才“不夠優(yōu)”，優(yōu)秀人才“接不上”。

　　“人才荒”是讓許多民營(yíng)醫(yī)院都感到頭疼的問(wèn)題，甚至有人斷言，民營(yíng)醫(yī)院用才，只能以次中選優(yōu)的“次優(yōu)”為導(dǎo)向。

　　面對(duì)人才難題，舟山廣安醫(yī)院大膽創(chuàng)新，另辟蹊徑，在2年多的時(shí)間里，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”等方式，先后派出20多人次前往上海中山醫(yī)院、仁濟(jì)醫(yī)院、上海六院、長(zhǎng)海醫(yī)院、長(zhǎng)征醫(yī)院、華山醫(yī)院、上海腫瘤醫(yī)院、上海紅房子醫(yī)院、華東醫(yī)院等三甲名院，師從名醫(yī)進(jìn)修培訓(xùn)。同時(shí)，與30多家三甲醫(yī)院達(dá)成緊密型合作關(guān)系，先后在院內(nèi)建立了17家專(zhuān)家工作室，邀請(qǐng)專(zhuān)家以義診、培訓(xùn)、講座、實(shí)訓(xùn)等形式，來(lái)舟山“雙下沉”“雙互通”。在2年多的時(shí)間里，專(zhuān)家來(lái)院指導(dǎo)達(dá)200多人次，為廣安醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)3000多人次，打造出一支作風(fēng)、業(yè)務(wù)雙過(guò)硬的醫(yī)學(xué)人才隊(duì)伍。

選才接軌國(guó)際

培養(yǎng)業(yè)界領(lǐng)軍新秀

　　近日，浙江省衛(wèi)計(jì)委網(wǎng)站公示了第二期省醫(yī)壇新秀培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)期滿(mǎn)綜合考評(píng)結(jié)果名單，舟山廣安醫(yī)院骨科中心副主任、關(guān)節(jié)科兼運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)科主任羅軍，通過(guò)了為期四年的層層考核，獲評(píng)“浙江省醫(yī)壇新秀”稱(chēng)號(hào)。

人物名片：羅軍

　　他是本期全省唯一的一位來(lái)自民營(yíng)醫(yī)院的骨科醫(yī)生。

　　汗水澆灌收獲，實(shí)干篤定前行。這是對(duì)羅軍從醫(yī)十幾年來(lái)成績(jī)的肯定，這一成績(jī)建立在羅軍敬業(yè)勤奮求實(shí)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，也得益于廣安醫(yī)院良好的尊重知識(shí)尊重人才尊重創(chuàng)造的氛圍。

　　“醫(yī)學(xué)技術(shù)更新?lián)Q代快，一定要保持國(guó)際視野，與國(guó)際化一流醫(yī)學(xué)技術(shù)相接軌。”羅軍告訴記者，在2010年至2011年期間，醫(yī)院為自己提供了前往韓國(guó)釜山CENTUM 醫(yī)院進(jìn)修最新導(dǎo)航下人工全膝關(guān)節(jié)置換及肩、膝、踝關(guān)節(jié)鏡手術(shù)的機(jī)會(huì)。此后，他還先后被送到德國(guó)ROSTOCK大學(xué)醫(yī)院、韓國(guó)仁濟(jì)大學(xué)釜山白醫(yī)院、新加坡中央醫(yī)院等醫(yī)院系統(tǒng)學(xué)習(xí)了關(guān)節(jié)外科及肩關(guān)節(jié)鏡的臨床診治規(guī)范和技術(shù)。

　　回國(guó)后，羅軍將在國(guó)外所學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)充分運(yùn)用到醫(yī)院實(shí)際工作中，并在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，成立了舟山第一個(gè)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)與關(guān)節(jié)鏡外科，組織起了一支高素質(zhì)的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)，為運(yùn)動(dòng)損傷患者提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。

　　“關(guān)節(jié)鏡手術(shù)是一種高新微創(chuàng)手術(shù)，相較于傳統(tǒng)手術(shù)，它的優(yōu)勢(shì)在于盡可能用最少的損失，幫助患者盡可能達(dá)到最好的治療效果?，F(xiàn)在廣安醫(yī)院在微創(chuàng)條件下可開(kāi)展髖關(guān)節(jié)置換、膝關(guān)節(jié)置換、肩關(guān)節(jié)置換等一系列高難度手術(shù)。” 廣安醫(yī)院副院長(zhǎng)、骨科中心主任危立軍說(shuō)。

　　在醫(yī)學(xué)科研方面，羅軍在主攻方向上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，先后開(kāi)展全市新技術(shù)包括髖關(guān)節(jié)鏡治療股骨髖臼撞擊綜合征、經(jīng)肌腱的縫合橋技術(shù)微創(chuàng)治療肱骨大結(jié)節(jié)骨折、人工單髁置換治療膝關(guān)節(jié)骨關(guān)節(jié)炎、關(guān)節(jié)鏡下縫線固定微創(chuàng)治療少年兒童前交叉韌帶脛骨止點(diǎn)撕脫性骨折、肘關(guān)節(jié)鏡治療尺骨鷹嘴撞擊綜合征及雙后內(nèi)側(cè)入路關(guān)節(jié)鏡下微創(chuàng)治療腘窩囊腫等，多項(xiàng)新技術(shù)填補(bǔ)了我市骨科科研應(yīng)用領(lǐng)域的空白。

　　鑒于羅軍主任在專(zhuān)業(yè)技術(shù)和科研方面取得成就，他先后被聘任為江西中醫(yī)藥大學(xué)副教授，中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)骨科分會(huì)肩肘外科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員，中華醫(yī)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)醫(yī)療分會(huì)上肢學(xué)組第一屆青年委員會(huì)委員，浙江省運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)分會(huì)加速康復(fù)學(xué)組委員。

　　“醫(yī)院通過(guò)培養(yǎng)像羅軍這樣的重點(diǎn)人才，送他“走出去”，并把國(guó)外先進(jìn)理念帶進(jìn)來(lái)，使其成為成熟的學(xué)科帶頭人，以領(lǐng)軍人才來(lái)帶動(dòng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平的提高。”危立軍介紹說(shuō)，羅軍所在的關(guān)節(jié)科目前已是浙江省臨床特色學(xué)科、舟山市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。2018年，羅軍被評(píng)為舟山市首屆“最美醫(yī)生”，也是當(dāng)年我市唯一一位來(lái)自民營(yíng)醫(yī)院的“最美醫(yī)生”。

育才重在實(shí)效

把名醫(yī)“留”在廣安

　　在2年多的時(shí)間里，廣安醫(yī)院采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”等方式，先后派出20多人次前往上海中山醫(yī)院、仁濟(jì)醫(yī)院、上海六院、長(zhǎng)海醫(yī)院、長(zhǎng)征醫(yī)院、華山醫(yī)院、上海腫瘤醫(yī)院、上海紅房子醫(yī)院、華東醫(yī)院等三甲名院，師從名醫(yī)進(jìn)修培訓(xùn)。同時(shí)，與30多家三甲醫(yī)院達(dá)成緊密型合作關(guān)系，先后在院內(nèi)建立了17家專(zhuān)家工作室，邀請(qǐng)專(zhuān)家以義診、培訓(xùn)、講座、實(shí)訓(xùn)等形式，來(lái)舟山“雙下沉”“雙互通”。在2年多的時(shí)間里，專(zhuān)家來(lái)院指導(dǎo)達(dá)200多人次，為廣安醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)3000多人次，打造出一支作風(fēng)、業(yè)務(wù)雙過(guò)硬的醫(yī)學(xué)人才隊(duì)伍。

人物名片：李香梅

　　“廣安給我提供了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這也是我愿意加入廣安的原因。”內(nèi)科主治醫(yī)師、碩士研究生李香梅表示，從事醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，及時(shí)學(xué)習(xí)和充電尤為重要，要時(shí)刻更新醫(yī)學(xué)觀念，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

　　除了讓員工“走出去”，廣安醫(yī)院在“引進(jìn)來(lái)”上也下了不少功夫。醫(yī)院積極對(duì)接一線城市優(yōu)勢(shì)醫(yī)療資源，以“雙下沉”、“ 雙互通”的形式構(gòu)建起滬舟醫(yī)聯(lián)體。目前廣安醫(yī)院與200多位名院名醫(yī)建立起良好的合作關(guān)系，并已有17家滬杭專(zhuān)家工作室落戶(hù)廣安。

　　“相比走出去學(xué)習(xí)，專(zhuān)家工作室的設(shè)立讓我們有機(jī)會(huì)感受專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)手把手教學(xué)，幫助我們提高在常見(jiàn)病、多發(fā)病等方面的診療水平。同時(shí)對(duì)于舟山市民來(lái)說(shuō)，也能有效滿(mǎn)足他們就近看病的需求，能夠?yàn)槭忻裉峁└珳?zhǔn)、全面的醫(yī)療服務(wù)。”李香梅說(shuō)。

人物名片：楊冬霞 

　　上海龍華醫(yī)院林琳教授在廣安醫(yī)院工作室設(shè)立后，碩士研究生、主治醫(yī)師楊冬霞就就一直跟著她學(xué)習(xí)。

　　“林琳教授在中醫(yī)方面有著令人矚目的成就，跟著她學(xué)習(xí)，讓我接觸到了更多中醫(yī)技能，收獲頗多。”楊冬霞說(shuō)。

用才不拘一格

“廣安陣列”創(chuàng)造醫(yī)學(xué)奇跡

　　醫(yī)院普外科成立一年多以來(lái)，在科主任、主任醫(yī)師周正的帶領(lǐng)下，不斷引進(jìn)新的專(zhuān)業(yè)人才和先進(jìn)設(shè)備，讓學(xué)科建設(shè)快速得到發(fā)展。

　　醫(yī)院去年引進(jìn)了腹腔鏡設(shè)備，與此同時(shí)引進(jìn)了相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)人才。

人物名片：陳賢民

　　陳賢民，普外科主任醫(yī)師，曾從事普外臨床和教學(xué)工作二十多年，能夠熟練開(kāi)展普通外科腹腔鏡手術(shù)。

　　“廣安醫(yī)院對(duì)人才非常重視，這不光體現(xiàn)在對(duì)人才的尊重上，還體現(xiàn)在對(duì)人才的使用上，努力做到人盡其才，才盡所長(zhǎng)。” 陳賢民表示。

　　另外，在學(xué)科建設(shè)和人才使用上，廣安醫(yī)院大膽創(chuàng)新，打破學(xué)科界限，通過(guò)多學(xué)科深度融合，創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)組合，進(jìn)一步挖掘?qū)W科融合和人才團(tuán)隊(duì)效益。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的融合一直醫(yī)學(xué)界的理論研究重點(diǎn)，但是在臨床實(shí)踐中卻遲遲無(wú)法做到“水乳交融”。

　　去年10月，廣安醫(yī)院大膽創(chuàng)新，在全國(guó)民營(yíng)醫(yī)院率先試水，成立了內(nèi)科·康復(fù)病區(qū)，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)科和康復(fù)科跨學(xué)科間的互聯(lián)互通、信息共享，由此開(kāi)啟了全程、精準(zhǔn)、連續(xù)的醫(yī)療服務(wù)新模式。

　　今年上半年，一交通事故重癥患者轉(zhuǎn)入廣安醫(yī)院治療，這位已被權(quán)威醫(yī)院診斷為“植物人”的患者，經(jīng)廣安內(nèi)科·康復(fù)病區(qū)跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)3個(gè)月的治療和康復(fù)，奇跡般恢復(fù)了意識(shí)和神志。

人才效應(yīng)顯現(xiàn)

“大專(zhuān)科、小綜合”漸入佳境

　　“我院一直都將學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)放在首要位置。在引進(jìn)高端人才的同時(shí)，醫(yī)院積極對(duì)已有業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培養(yǎng)，有重點(diǎn)、分層次地建設(shè)人才梯隊(duì)。”危立軍表示，醫(yī)院重點(diǎn)突出對(duì)于業(yè)務(wù)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，同時(shí)大膽啟用青年醫(yī)生，為優(yōu)秀人才提供科研和臨床的有利條件。

　　“人才隊(duì)伍建設(shè)，不僅要依靠自身長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，還要有科學(xué)的培育機(jī)制，借助多種培育方式，實(shí)現(xiàn)人才隊(duì)伍的持續(xù)健康發(fā)展。”危立軍告訴記者，每年醫(yī)院都會(huì)選派員工前往北京、上海等地的三甲醫(yī)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從骨干醫(yī)生到護(hù)士，從年輕醫(yī)生到資深專(zhuān)家，進(jìn)行有針對(duì)性的人才培養(yǎng)。

　　“大專(zhuān)科、小綜合”，是廣安醫(yī)院建院方針之一。

　　在人才梯隊(duì)的有力支撐下，骨科作為廣安醫(yī)院優(yōu)勢(shì)學(xué)科，已經(jīng)建立了關(guān)節(jié)科、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)科、脊柱科、手外科等細(xì)分學(xué)科，同時(shí)醫(yī)院又緊密結(jié)合市場(chǎng)需求，組建普外科、康復(fù)中心、醫(yī)學(xué)整形美容科等科室，為患者提供更加全面精準(zhǔn)的醫(yī)療服務(wù)。

　　危立軍說(shuō)，人才隊(duì)伍是醫(yī)院實(shí)力的基礎(chǔ)和標(biāo)志，學(xué)科建設(shè)一直是醫(yī)院的重要工作。醫(yī)院根據(jù)科室不同的發(fā)展情況將優(yōu)勢(shì)學(xué)科、潛力學(xué)科進(jìn)行分類(lèi)建設(shè)。同時(shí)以患者的基本需求作為科研內(nèi)容，將科研成果轉(zhuǎn)化為臨床診治手段，實(shí)現(xiàn)了患者需求指導(dǎo)科研方向、以科研提升促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的良性循環(huán)。